viernes, 26 de octubre de 2018
Tarea 2: Selfie Emprendedor
Consiste en realizar una breve entrevista a un emprendedor o emprendedora de nuestro entorno. Tras la misma, se procede a presentar en clase, que nos señalará cómo es realmente el emprendedor de nuestra zona. A la vez, cada alumno/a entregará la entrevista realizada junto con el selfie realizado con el entrevistado.
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
Isabel Mª Aroca Álvarez
ResponderEliminarEsta tarea me parece interesante, ya que hemos entrevistado a un emprendedor de nuestro entorno y nos ha ayudado a saber cómo llegaron a ser emprendedores, facilitarnos las cosas, y conocer sus esfuerzos y recompensas.
Francisco Miguel Rodríguez de 2ºA, y esta tarea me gustó mucho, ya que, aprendimos mucho de las dificultades que tiene un empresario a la hora de montar una empresa y como con compromiso y constancia se puede levantar una empresa y llevarla a cabo día a día.
ResponderEliminarSoy Manuel Jesús Cuevas, alumno de segundo de Gestión Administrativa.
ResponderEliminarEsta tarea para mí ha sido bastante pesada, no digo que sea mala, pero para mi gusto no fue una de las mas gratificantes.
Es cierto que aprendes de otras personas que han emprendido pero personalmente esta actividad no es de mi agrado.
Beatriz Álvarez
ResponderEliminarMe ha parecido interesante, ya que hemos podido conocer como un emprendedor ha llegado a saber emprender su negocio y nos a dado ideas y consejos para poder conseguir lo que nos propongamos.
Diana Delgado
ResponderEliminarMe gusto mucho esta tarea, ya que casi todos los empresarios que entrevistaron mis compañeros y yo, consiguieron su sueño de montar su propia empresa y ser empresario, con mucho esfuerzo y constancia. Nos mostraron cada uno una lección de superior constante ya que el camino para conseguirlo no había sido nada fácil.
Soy David Maldonado Villatoro, alumno de 2º Grado Medio Gestión Administrativa.
ResponderEliminarAunque no la hice, me pareció algo interesante porque nos ayuda a como empezaron a emprender su negocio.